18:30

Begrüßung der Teilnehmer, Einleitung zur Veranstaltung, Erwartungsabfrage

19:00

Beginn der Workshops

Workshop 1

Jahrgangsübergreifendes Lernen in 1/2 oder in 1/2/3 - Argumente für die Diskussion mit Eltern oder im Kollegium

Doris Lerner (Schulleiterin der Maria-Montessori-Grundschule)

• Welche Argumente sprechen für JüL?
• Auf welche Probleme kann man mit JüL stoßen?
• Wie löst man diese Probleme?

Workshop 2

Unterschied zwischen Jahrgangsübergreifendem Lernen und Jahrgangsbezogenem Lernen?

Ina Seifert (Multiplikatorin für die Schulanfangsphase in Marzahn-Hellersdorf)

• Gibt es überhaupt sogenannte homogene Lerngruppen?
• Wie lernen Kinder im Einschulungsalter und welche Bedingungen fördern ihre Entwicklung?
• Wie kann Schule den unterschiedlichen Lernentwicklungen und -bedürfnissen der Kinder gerecht werden?
• Welche Chancen bietet die Vielfalt für die Entwicklung des Einzelnen?

Workshop 3

Mathe- und Deutsch-Unterricht in einer JüL-Klasse

zwei Lehrerinnen einer Marzahner Grundschule (angefragt)

• Wie sieht der Unterricht in einer JüL-Klasse praktisch aus?
• Wie lernen die Kinder rechnen, schreiben und lesen?

Diese und weitere Fragen werden in den Workshops beantwortet.

20:15

Ende der Workshops, Präsentation der Ergebnisse im Plenum mit Fragerunden

21:00

Ende der Veranstaltung

Anschließend besteht die Möglichkeit zum Austausch und zur Diskussion in einer nahegelegenen Restauration (Speisen und Getränken müssen selbst gezahlt werden).

Zur Anmeldung